Penubuhan Malaysia

(a) Huraikan sebab pembentukan Malaysia.
(b) Terangkan langkah-langkah ke arah pembentukan Malaysia.
(c) Berikan cadangan bagaimanakah generasi muda hari ini boleh mengekalkan kemerdekaan negara kita


(a)
F1 Faktor Keselamatan
H1a Lee Kuan Yew bimbang akan pengaruh Barisan Sosialis di Singapura
C1a contoh Barisan Sosialis telah memenangi pilihanraya kecil di Hong Lim /
Anson
H1b kebangkitan Barisan Sosialis boleh melemahkan Parti Tindakan Rakyat /
PAP
H1c Barisan Sosialis dianggap parti berhaluan kiri
H1d Lee Kuan Yew bimbang akan ancaman komunis
C1b Tanah Melayu mempunyai pengalaman dalam membanteras ancaman
komunis/ peristiwa darurat 1948 – 1960
H1e ancaman komunis juga wujud di Sarawak
C1c diperjuangkan oleh Clandestine Communist Organization / CCO

F2 Faktor mempercepatkan kemerdekaan
H2a dapat mempercepatkan kemerdekaan Sabah/ Sarawak/ Singapura

F3 Faktor dekolonisasi/kebijajahan terhadap negeri-negeri kecil yang belum
merdeka
H3a dalam Perhimpunan Agung PBB timbul isu agar tanah-tanah jajahan
dimerdekakan
H3b pembentukan Malaysia diharap dapat menstabilkan keadaan politik di Asia
Tenggara
H3c British ingin memastikan kepentingan mereka terus terkawal
C3a contoh pangkalannya di Singapura

F4 Faktor Kerjasama ekonomi
H4a akan mewujudkan satu kawasan pasaran yang lebih luas
H4b boleh menggalakkan pelaburan dan perkembangan industri pertanian
H4c dapat memanfaatkan keistimewaan dan sumber-sumber yang ada
C4a contoh Tanah Melayu kaya dengan getah dan bijih timah
C4b contoh Sarawak dan Sabah kaya dengan kayu balak
C4c contoh Brunei kaya dengan sumber minyak

F5 Faktor kependudukan
H5a untuk mengimbangkan jumlah dan kadar pertumbuhan kaum dalam kalangan
negara anggota


(b)
F1 Tunku mencadangkan idea Malaysia pada 27 Mei 1961
H1a dilakukan dalam majlis makan tengah hari anjuran Persatuan Wartawan Luar
Negeri di Hotel Adelphi, Singapura


F2 Tunku melawat Sarawak/ Sabah / Brunei
H2a untuk menerangkan konsep / tujuan / dan matlamat penubuhan Malaysia

F3 Rundingan diadakan antara pegawai-pegawai kanan Persekutuan Tanah Melayu
dengan pegawai-pegawai British dari Sarawak/ Sarawak / Singapura

F4 Penubuhan Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum /JPPK
H4a ditubuhkan di Singapura
H4b dipengerusikan oleh Donald Stephens
H4c berperanan menerangkan kepada orang ramai tentang gagasan Malaysia
H4d mengumpulkan pandangan penduduk
H4e menggalakkan kegiatan ke arah pembentukan Malaysia
H4f Mesyuarat jawatankuasa telah dijalankan sebanyak 4 kali di Jesselton / Kuching
/ Kuala Lumpur / Singapura

F5 Penubuhan Suruhanjaya Cobbold
H5a dianggotai oleh tiga orang pegawai British Lord Cobbold/ Anthony Abell /
David Watherston
H5b anggota rakyat tempatan Wong Pow Nee / Tan Sri Ghazali Shafie
H5c bertujuan meninjau pendapat rakyat Sabah dan Sarawak tentang gagasan
Malaysia
H5d Suruhanjaya Cobbold memuatkan hasil laporannya satu pertiga menyokong
tanpa syarat
H5e satu pertiga menyokong gagasan malaysia dengan syarat kepentingan mereka
dilindungi
H5f satu pertiga lagi inginkan kemerdekaan terlebih dahulu sebelum menyertai
Malaysia
H5g Suruhanjaya ini mengemukakan cadangan perlembagaan malaysia yang baru
harus berasaskan perlembagaan Tanah Melayu 1957

F6 Penubuhan Jawatankuasa Antara Kerajaan / JAK
H6a Dipengerusikan oleh Lord Landsdowne
H6b bermesyuarat sebanyak 24 kali bagi mewajarkan kemasukan Sabah dan
Sarawak ke dalam Malaysia
H6c Turut membincangkan kepentingan dan hak rakyat Sabah dan Sarawak

F7 Tentangan daripada Filipina dan Indonesia
H7a sidang kemuncak antara tiga ketua kerajaan telah diadakan di Manila
H7b antara yang terlibat Tunku / Soekarno/ Macapagal
H7c hasilnya terbentuk MAPHILINDO

F8 Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu / PBB menghantar Suruhanjaya
Lawrence Michaelmore
H8a bertujuan meninjau pendapat rakyat Sabah dan Sarawak sekali lagi
H8b majoriti rakyat Sabah dan Sarawak bersetuju menyertai Malaysia


(c)
F1 Belajar bersungguh-sungguh
F2 Mendalami pengetahuan ICT
F3 Mempelajari ilmu sains
F4 Mengekalkan keamanan negara
F5 Menjaga perpaduan kaum
F6 Menghormati budaya bangsa lain
F7 Mematuhi undang-undang negara
F8 Menghormati institusi raja berperlembagaan
F9 Mengamalkan cara hidup sihat
F10 Menjalankan R & D
F11 Mencintai inovasi
F12 Menjadi manusia yang kreatif dan inovatif
F13 Bersifat terbuka
F14 Tidak menderhaka kepada negara
Mana-mana jawapan yang munasabah

tips pertama kertas sejarah 1249/2

TIPS PERTAMA MENJELANG PEPERIKSAAN SPM 2011 UNTUK KERTAS SEJARAH 1249/2


Assalamualaikum, kepada calon dan pembaca blog yang budiman. Saya akan memberikan beberapa tips penting berkaitan kertas 1249/2. Bagaimanapun saya tidak akan menyentuh teknik belajar. Apa yang ingin saya sentuh, hanya hal berkaitan subjek 1249/2 seperti kesilapan-kesilapan umum yang kerap dilakukan oleh calon.

Langkah pertama, setelah membuka kertas soalan, calon perlu mengenal pasti soalan yang boleh dijawab dengan mendapat markah maksimum. Soalan nombor 1 hingga soalan nombor 4 wajib dijawab. Jadi, calon mempunyai hak untuk membuat pilihan bagi soalan nombor 5 hingga nombor 9.
Kebiasaannya soalan nombor 5 dan soalan nombor 6 diambil daripada pelajaran Tingkatan 4. Manakala soalan nombor 7 hingga soalan nombor 9 diambil daripada pelajaran Tingkatan 5. Bermakna jika, calon membaca semua bab-bab dalam Tingkatan 5 clon sudah boleh mendapat markah yang baik dalam kertas Sejarah. Tetapi, langkah berkenaan adalah suatu tindakan yang kurang bijak. Hal ini, kerana kadang kala sewaktu berada dalam dewan peperiksaan, calon tidak dapat mengingati apa-apa sahaja yang telah dibaca. Lantaran itu, langkah yang lebih tepat adalah calon juga hendaklah mengulang kaji pelajaran Tingkatan 4.
Langkah kedua, calon perlu memilih soalan yang diyakini mampu dijawab dengan baik. Oleh kerana, soalan Sejarah mempunyai tiga ceraian, calon perlu memastikan mereka mampu menguasai ketiga-tiga ceraian tersebut. Sehubungan itu, calon perlu mengambil kira kemampuan diri untuk menjawab soalan ceraian (c) yang kebiasaannya bercorak Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif (KBKK).
Setelah langkah ini dibuat, baharulah calon boleh melagang-lagangkan rangka jawapan dalam kertas kotor.
Sekian untuk kali ini. Terima kasih.

tajuk penting spm 2011

TAJUK PILIHAN DAN WAJIB DIBACA UNTUK SPM 2011




TINGKATAN 4

1. Tamadun Indus
2. Tamadun Hwang Ho
3. Pembukaan semula kota Makkah
4. Sumbangan kerajaan Bani Umaiyah
5. Hijrah
6. Perlembagaan Madinah
7. Etika Perang Dalam Islam
8. Zaman Gelap
9. Kedatangan buruh asing dan kewujudan masyarakat majmuk
10. Akta Tanah di Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak



TINGKATAN 5

1. Nasinalisme di Filipina
2. Nasionalisme di Indonesia
3. Penentangan tokoh nasionalis di Sarawak
4. Gerakan Islah
5. Ciri-ciri nasionalisme tahap kedua
6. Malayan Union
7. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957
8. Pembentukan Malaysia
9. Wawasan 2020
10. Akta bahasa kebangsaan
11. OIC /NAM / Komanwel
12. Perang Dunia Pertama

komanwel/ oic/ nam

Nyatakan ciri-ciri negara Komanwel dan faedah yang diperoleh Malaysia dengan menganggotai pertubuhan tersebut.
[7 markah ]
(b) Jelaskan peranan Malaysia dalam Pertubuhan Persidangan Islam (OIC) dan faedah yang diperoleh Malaysia dengan menganggotai pertubuhan tersebut.
[ 7 markah ]
(c) Nyatakan ciri-ciri Pergerakan Negara-Negara Berkecuali dan peranan negara kita dalam pertubuhan tersebut.
[ 6 markah ]



Ciri-ciri negara Komanwel
F1 Dibentuk pada tahun 1931
F2 Terdiri daripada bekas tanah jajahan British yang telah
merdeka
F3 Keahlian sebanyak 54 buah negara anggota
F4 Sekretariat Komanwel ditubuhkan pada tahun 1965
F5 Ibu pejabat Sekretariat bertempat di London
F6 Bermatlamat untuk membina semangat setia kawan dalam
kalangan negara anggota
F7 Bermatlamat untuk mewujudkan kerjasama dalam semua
bidang

Peranan Malaysia dalam Komanwel
F8 Menjalin kerjasama pertahanan dengan beberapa negara
Komanwel
F9 Menyertai Mesyuarat Ketua-Ketua Kerajaan Komanwel /
CHOGM
F10 Menjadi tuan rumah Chogm di Kuala Lumpur pada
tahun1989
F11 Mengisytiharkan Deklarasi Langkawi
F12 Menentang dasar apartheid yang diamalkan oleh Afrika
Selatan
F13 Mengeksport barangan ke Britain / negara-negara
Komanwel dengan dikenakan kadar cukai yang rendah
F14 Menerima bantuan daripada Rancangan Colombo
F15 Menganjurkan Sukan Komanwel pada tahun1998

F1 Tunku Abdul Rahman menjadi Setiausaha Agung OIC yang pertama
F2 Malaysia menjadi perantara dalam menyelesaikan perang Iran – Iraq
F3 Malaysia memberikan sokongan kepada rakyat Palestine dalam
mendapatkan tanah air mereka daripada Israel
F4 Menjadi tuan rumah Persidangan OIC pada tahun 1974 dan 2003
F5 Menganjurkan persidangan menentang pengganas dalam kalangan negara
Islam pada tahun 2002
F6 Tawaran biasiswa diberi kepada pelajar dari negara OIC untuk belajar
di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia / UIAM
F7 Mengesyorkan penggunaan dinar emas dalam kalangan negara Islam
F8 Malaysia mendapat pinjaman daripada Bank Pembangunan Islam
F9 Mendapat bantuan untuk menubuhkan UIAM
F10 Mendapat penghormatan daripada negara Islam yang lain kerana serius
dalam memperjuangkan hak dan kebajikan negara-negara Islam

Ciri-ciri Negara-Negara Berkecuali
F1 Ditubuhkan pada tahun 1961 semasa kemuncak Perang
Dingin
F2 Dibentuk oleh negara-negara membangun di Asia, Afrika
dan Amerika Selatan
F3 Terdiri daripada 113 buah negara / 16 buah negara sebagai
pemerhati / 28 negara tetamu jemputan
F4 Matlamat untuk mengekalkan keamanan dunia
F5 Matlamat tidak menyokong mana-mana blok / Blok Barat /
blok komunis
F6 Prinsip NAM mengelakkan campur tangan asing dalam hal
ehwal sesebuah negara
F7 Prinsip NAM menghormati kedaulatan sesebuah negara
F8 Prinsip NAM menyelesaikan sebarang pertelingkahan antara
negara melalui perundingan / persefahaman
F9 Prinsip NAM menghormati hak asasi manusia


Peranan Malaysia dalam NAM
F10 Membela kepentingan negara-negara sedang membangun
F11 Memperjuangkan isu Palestine
F12 Menjalin kerjasama sesama negara seedang membangun
F13 Mengutarakan isu benuaAntartika sebagai milik manusia
sejagat
F14 Mencadangkan penghapusan dasar apartheid di Afrika
Selatan
F15 Menerima lantikan sebagai Naib Presiden dalam Sidang
Kemuncak NAM di Belgrade
F16 Menyertai ahli Kumpulan 16 yang membincangkan isu
kerjasama politik negara anggota
F17 Menjadi tuan rumah kepada Sidang Kemuncak NAM
yang ke-13

soalan akta bahasa kebangsaan

(a) Jelaskan langkah-langkah yang telah diambil bagi memperkasakan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaaan.
[ 8 markah ]
(b) Sebagai rakyat Malaysia yang patriotik, apakah usaha yang boleh anda lakukan bagi mendaulatkan penggunaan bahasa Melayu dalam kalangan masyarakat?
[ 6 markah ]
(c) Pada pendapat anda, apakah yang akan terjadi sekiranya bahasa Melayu tidak didaulatkan sebagai bahasa kebangsaan?
[ 6 markah ]

akta bahasa kebangsaan

F1 Termaktub dalam Perkara 152 Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
1957
F2 Penubuhan Dewan Bahasa dan Pustaka / DBP pada tahun 1956
F3 Pelancaran Minggu Bahasa
F4 Pelancaran Bulan bahasa
F5 Penggunaan slogan “Bahasa Jiwa Bangsa”
F6 Penubuhan sekolah menengah yang menggunakan bahasa Melayu
sebagai bahasa pengantar
F7 Sekolah Alam Shah
F8 Sekolah Sri Puteri
F9 Sekolah Sultan Abdul Halim
F10 Akta Bahasa Kebangsaan diluluskan pada tahun 1967
F11 Penukaran bahasa pengantar di sekolah rendah Inggeris kepada bahasa
kebangsaan secara berperingkat-peringkat mulai tahun 1970
F12 Penubuhan Universiti Kebangsaan malaysia pada tahun 1977
F13 Bermula tahun 1982 bahasa melayu menjadi bahasa pengantar di semua
sekolah menggantikan bahasa Inggeris
F14 Bahasa melayu mula digunakan di mahkamah pada tahun 1990

F1 Sentiasa berkomunikasi menggunakan bahasa Melayu
F2 Menjalankan mesyuarat menggunakan bahasa Melayu
F3 Urusan surat-menyurat rasmi dilakukan dalam bahasa Melayu
F4 Membaiki mutu penguasaan bahasa Melayu
F5 Iklan dicetak menggunakan bahasa Melayu
F6 Tidak melakukan kesalahan tatabahasa dalam cetakan iklan
F7 Bahasa Melayu diberi keutamaan dalam urusan masyarakat / harian
F8 Media massa mengagungkan penggunaan bahasa Melayu
F9 Kebolehan berbahasa yang baik mendapat pengiktirafan dalam
masyarakat
F10 Menjalankan kempen dan publisiti mengajak masyarakat menggunakan
bahasa Melayu yang piawai
F11 Rancangan seperti debat dalam bahasa Melayu diperbanyakkan
Mana-mana jawapan yang munasabah
F1 Negara tidak mempunyai identiti bahasa
F2 Bahasa asing akan menjadi bahasa kebangsaan
F3 Bahasa Melayu dipinggirkan
F4 Perkembangan bahasa Melayu terbantut
F5 Bahasa Inggeris menjadi bahasa ilmu
F6 Bahasa Melayu tidak mempunyai nilai komersial
F7 Perpaduan kaum sukar dicapai
F8 Orang Melayu kehilangan jati diri
F9 Penguasaan rakyat Malaysia terhadap bahasa Melayu merudum
F10 Bahasa Melayu hanya digunakan oleh masyarakat Melayu di luar bandar
F11 Institusi pendidikan / universiti tidak menggunakan bahasa Melayu
Mana-mana jawapan yang munasabah

perang dunia pertama

4. Perang Dunia Pertama merupakan konflik antarabangsa yang besar pada awal abad ke-20.

(a) Terangkan faktor-faktor yang telah mencetuskan Perang Dunia Pertama.
[ 8 markah ]

(b) Nyatakan kesan-kesan Perang Dunia Pertama ke atas tamadun manusia.
[ 7 markah]
(c) Andaikan anda menjadi pemimpin negara pada hari ini, berikan lima
cadangan untuk mengelakkan berlakunya Perang Dunia Ketiga.
[ 5 markah ]




Kemunculan nasionalisme di Eropah
Negara-negara kecil di Eropah bersatu membentuk sebuah negara bangsa yang lebih besar
Contohnya Jerman / Itali
Kuasa-kuasa besar di Eropah berlumba-lumba mendapatkan tanah jajahan
Nasinalisme yang kuat menyebabkan kuasa-kuasa besar sanggup berperang bagi membuktikan kekuasaan
Wujud imperialisme baru di Eropah

Wujud pakatan negara-negara di Eropah
Perikatan Kuasa Tengah terdiri daripada Jerman / Austria-Hungary / Itali
Kemudiannya disertai Turki / Bulgaria
Pakatan Bertiga terdiri daripada Britain / Perancis / Rusia
Kemudiannya disertai Itali dan Jepun
Persaingan antara keduanya mengancam perimbangan kuasa di dunia

Persaingan kuasa-kuasa besar merebut peluang ekonomi
Mereka bersaing untuk mendapatkan bahan mentah
Untuk memasarkan barang keluaran mereka

Faktor semerta ialah peristiwa pembunuhan Arhduke Franz Ferdinand
Pewaris takhta Austria-Hungary dan isteri telah dibunuh oleh seorang pengganas Serbia

Mana-mana 17 x 1 m




Menamatkan pemerintahan beraja di Eropah
Pemeteraian Perjanjian Versailles
Pembentukan beberapa negara baru
Pembentukan Liga Bangsa
Negara-negara yang berperang mengalami inflasi
Mengalami hutang peperangan yang besar
Melakukan perbelanjaan perang yang besar
Masalah pengangguran
Pasaran dunia diambilalih oleh Amerika Syarikat dan Jepun
Penguasaan ekonomi dunia oleh Britain berakhir
Britain kehilangan satu pertiga daripada perdagangan luarnya
Kehilangan nyawa yang begitu banyak
Kemusnahan harta benda
Kehidupan sosial tergugat

Mana-mana 14 x 1 m






Meminta PBB distruktur semula
Kuasa veto / pembatal kuasa besar ditiadakan
Tiada lagi negara yang boleh dianggap sebagai kuasa besar
Setiap negara anggota PBB layak mendapat satu suara Penggunaan senjata nuklear diharamkan
Penggunaan bom kimia diharamkan
PBB mempunyai tentera sendiri
Krisis antarabangsa diselesaikan di meja rundingan
Tiada negara boleh menceroboh / campur tangan dalam hal negara lain
Hubungan perdagangan yang adil wajib dilaksanakan
WTO / IMF / Bank Dunia berperanan memastikan ekonomi dunia dinikmati secara adil oleh warga dunia
Hubungan diplomatik yang baik sentiasa dijalin antara negara
Mahkamah Keadilan Antarabangsa diberi kuasa menyelesaikan pertikaian antarabangsa
Mana-mana negara yang ingkar arahan PBB dikenakan tindakan yang sewajarnya / bukan sekadar celaan
Mana-mana jawapan yang munasabah

Mana-mana 15 x 1m