Revolusi Pertanian

Revolusi Pertanian bermula di Britain pada abad ke-18.

(a)        Terangkan sebab-sebab Revolusi Pertanian berlaku di Britain.

(b)        Nyatakan kesan yang dicetuskan oleh Revolusi Pertanian ke atas   

              masyarakat Eropah.

       (c)        Sejak negara mencapai kemerdekaan, bidang pertanian telah diberikan

                   perhatian penting.

                   Berikan cadangan anda, apakah tindakan yang boleh dilaksanakan

                   bagi memajukan lagi bidang pertanian di    Malaysia?                                                                                                                

(a) F1 Pertambahan penduduk di Britain H1a hasil pertanian perlu dipertingkatkan F2 Perubahan dalam pemilikan tanah persendirian H2a sebelum revolusi, di Britain  sistem pemilikan tanah boleh dibahagikan kepada sistem pemilikan tanah persendirian dan sistem pemilikan tanah awam H2b tanah persendirian dimiliki oleh golongan kaya / tuan tanah H2c tanah awam juga dimiliki oleh orang perseorangan H2d tanah awam dibenar diguna oleh rakyat biasa di Britain untuk bercucuk tanam F3 Tuan tanah mahu memanfaatkan tanah untuk pengeluaran secara besar-besaran H3a berlaku pada abad ke-18 kerana harga gandum telah meningkat F4 Akta Pemagara Tanah diluluskan H4a tuan tanah menggunakan parlimen bagi meluluskan Akta Pemagaran Tanah H4b wujud kawasan yang luas bagi penanaman dipanggil ladang F5 Wujud golongan buruh ladang H5a golongan petani kecil-kecilan yang mengusahakan tanah-tanah awam kini menjadi buruh ladang F6 Kaedah penanaman bergilir diperkenalkan di Britain H6a diperkenalkan oleh Lord Townshend H6b satu bidang tanah ditanam dengan tanaman yang berbeza mengikut musim H6c tidak ada tanah yang ditinggalkan kosong H6d tanaman baru diperkenalkan seperti turnip dan ubi kentang F7 Berjaya menghasilkan alat-alat pertanian yang baru H7a alat Tethro Tull untuk kegunaan menggali dan menugal berjaya dicipta oleh Jethro Tull H7b mesin bajak berbentuk tiga segi dinamakan Rotterham direka bagi membolehkan kerja membajak lebih berkesan H7c mesin memukul menggunakan kuasa wap mula diguna pada tahun 1798 F8 Penggunaan baja asli H8a menjadikan tanaman lebih subur H8b hasil pertanian dapat dipertingkatkan F9 Berjaya memeperkenalkan kaedah baru penternakan biri-biri dan lembu H9a diperkenalkan oleh Robert Bakewell H9b binatang ternakan boleh membesar dan matang dengan lebih cepat (b) F1 Wujud tuan tanah yang kaya F2 Peladang yang menjadi kaya daripada Revolusi Pertanian melaburkan lebihan modal dalam bidang perindustrian F3 Peladang mempunyai sikap berani mengambil risiko melaburkan modal dalam bidang yang belum menjanjikan keuntungan F4 Menyediakan bekalan makanan untuk pekerja kilang F5 Lebihan produk pertanian diperdagangkan di peringkat antarabangsa F6 Para peladang menjadi pedagang antarabangsa F7 Petani bertukar  menjadi buruh ladang F8 Tuan tanah menjadi tokoh yang kaya dan tokoh utama dalam masyarakat F9 Membekalkan bahan mentah untuk revolusi industri F10 Tuan tanah menjadi majikan kepada buruh ladang F11 Hasil pertanian meningkat dengan banyak F12 Pertanian dilakukan dalam skala besar-besaran F13 Kumpulan petani kecil pupus F14 Berlaku pengkhususan dalam pekerjaan (c) F1 Menubuhkan universiti yang banyak F2 Melahirkan petani yang berilmu pengetahuan F3 Mementingkan bidang penyelidikan dan pembangunan dalam pertanian F4 Mencipta kaedah pertanian yang moden F5 Menggalakkan penggunaan tanah secara optimum F6 Menggunakan baja kimia dan organik F7 Menggunakan mesin dan robot dalam pertanian F8 Menggalakkan inovasi dalam pertanian F9 Menghargai dan mengiktiraf sumbangan golongan petani F10 Melakukan pertanian dalam skala besar-besaran F11 Melakukan aktiviti hiliran untuk setiap hasil pertanian F12 Mengurangkan karenah birokrasi untuk memajukan bidang pertanian F13 Mengurangkan kebergantungan kepada buruh asing         Mana-mana jawapan yang munasabah

Piagam Madinah

5              Piagam Madinah merupakan sebuah perlembagaan bertulis yang telah dirangka oleh Nabi Muhammad S. A. W. pada tahun 622M. 

(a)                  Jelaskan kandungan Piagam Madinah.                                                                                                             

(b)                Terangkan kepentingan Piagam Madinah dalam membina masyarakat

             manusia yang sempurna.                                                                                                             

(c)                 Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, terangkan iktibar yang boleh

                   diperoleh daripada Piagam Madinah bagi menjadikan  negara

                   Malaysia sebuah negara berbilang bangsa yang gemilang.

(a) F1 Mengandungi 47 fasal F2 Terdapat 23 membincangkan hubungan dalam kalangan orang Islam dan tanggungjawab mereka terhadap negara F3 Terdapat 24 fasal tentang tanggungjawab orang bukan Islam terhadap negara F4 Nabi Muhammad S.A.W. diiktiraf sebagai pemimpin  di Madinah F5 Baginda sebagai hakim yang menyelesaikan masalah yang timbul antara orang Islam dengan orang bukan Islam F6 Masyarakat Madinah bebas mengamalkan agama  masing-masing F7 Mereka bebas mengamalkan adat mereka selagi tidak bertentangan dengan Islam F8 Masyarakat Madinah dianggap sebagai satu ummah dan mempunyai tanggungjawab yang sama terhadap negara F9 Masyarakat Madinah tidak boleh berbunuhan sesama sendiri F10 Undang-undang Islam diguna pakai secara menyeluruh F11 Peraturan kekeluargaan dalam sesebuah kabilah boleh diamalkan selagi tidak bertentangan dengan Islam F12 Kerjasama antara penduduk Madinah dituntut demi memajukan ekonomi negara F13 Unsur penipuan dan riba dihapuskan dalam perniagaan F14 Semua anggota masyarakat dikehendaki mempertahankan Madinah daripada ancaman luar F15 Keselamatan orang bukan Islam khususnya Yahudi terjamin selagi mereka mematuhi Perlembagaan Madinah. (b) F1 Merupakan model kerajaan Islam H1a boleh dijadikan panduan bagi menjalankan pemerintahan berasaskan Islam F2 Perlembagaan boleh diterima oleh semua lapisan masyarakat H2a unsur-unsur Islam boleh dipraktikkan dalam sesebuah negara walaupun berbilang bangsa dan agama F3 Kepintaran Nabi Muhammad S.A.W. menggubal suatu piagam H3a berjaya mengatur sebuah pemerintahan yang lengkap H3b mewujudkan peraturan berkaitan dengan dunia dan akhirat F4 Amalan ekonomi mementingkan ketelusan  dan keadilan H4a amalan riba dicegah H4b penipuan ditentang H4c rasuah dibanteras H4d penindasan tidak dibenarkan H4e sifat bertimbang rasa ditekankan H4f amalan bersedekah digalakkan F5  Masyarakat baru berasaskan ummah berjaya dibentuk H5a masyarakat hidup bersatu padu dan aman H5b nilai hidup berdasarkan ukhuwah Islamiah / semangat persaudaraan sesama Islam F6 Prinsip keadilan sosial Islam dipraktikkan H6a Islam menekankan persamaan hak H6b taraf dan kedudukan rakyat adalah sama H6c tiada lagi perbezaan taraf dalam kalangan masyarakat F7 Pewujudan negara yang mempunyai sistem undang-undang yang lengkap dan sempurna H7a undang-undang syariah Islam bersifat adil F8 Merangka perlembagaan terlebih dahulu sebelum membina negara H8a masyarakat Madinah diikat dengan perjanjian yang lengkap sebelum negara dibina H8b sistem pemerintahan meletakkan Allah sebagai kuasa tertinggi F9 Menyusun kehidupan manusia yang sistematik H9a setiap kaum terikat kepada undang-undang H9b setiap kaum tidak boleh menindas satu sama lain F10 Tanggungjawab bersama mempertahankan negara H10a semua pihak bertanggungjawab mempertahankan Madinah daripada ancaman luar (c) F1 Mentaati pemimpin H1a kita haruslah taat kepada pemimpin negara sebagai mana penduduk Madinah taat kepada Nabi Muhammad S.A. W. H1b melalui ketaatan rakyat mudahlah pemimpin mentadbir negara F2 Memilih pemimpin yang cekap dan berkaliber H2a pemimpin yang cekap dapat memajukan negara H2b pemimpin yang berkaliber menjadi sumber inspirasi rakyat F3 Mempunyai perlembagaan yang adil H3a menjadi pedoman mentadbir negara H3b menjamin hak setiap warganegara H3c memastikan hak asasi setiap individu terpelihara H3d menentukan warisan kepimpinan terpelihara F4 Mempunyai sistem kehakiman yang telus H4a menjamin keadilan rakyat / sosial H4b membela nasib golongan teraniayai / tertindas H4c melahirkan hakim-hakim yang bijaksana F5 Memberi kebebasan beragama H5a tidak melakukan paksaan dalam beragama H5b melahirkan sikap toleransi H5c masyarakat bebas melaksanakan amalan budaya masing- masing F6 Melahirkan masyarakat yang bersatu padu H6a membolehkan kerjasama dan tolong-menolong berlaku H6b mengelakkan prasangka / polarisasi kaum H6c sikap mementingkan diri sendiri dapat dibanteras F7 Menyusun pembahagian ekonomi negara secara adil H7a perbuatan riba dilarang H7b penindasan / tipu timbangan / sukatan dan amalan niaga secara tidak adil dilarang H7c kerjasama antara semua kaum bagi memajukan ekonomi negara F8 Mewajibkan tanggungjawan bersama menjaga negara H8a semua warga mempunyai tanggungjawab yag sama terhadap keselamatan negara daripada ancaman luar H8b setiap warga tidak boleh menderhakai negara sendiri / belot         Mana-mana jawapan yang munasabah

usaha memupuk perpaduan

(a)    Apakah usaha-usaha yang telah dibuat demi mendaulatkan kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan?

(b)   Nyatakan prinsip-prinsip yang terkandung dalam Dasar Kebudayaan Kebangsaan. 

(c)    Bagaimanakah sukan boleh menjadi alat untuk menyatupadukan penduduk Malaysia yang berbilang kaum?

(d)   Sebagai pelajar sekolah, cadangkan aktiviti-aktiviti yang boleh dilakukan oleh pihak sekolah bagi memupuk perpaduan dalam kalangan pelajar.

(e)    Pada pendapat anda, apakah yang akan terjadi sekiranya masyarakat dalam negara kita tidak bersatu padu?

(a) F1 Dimaktubkan dalam perlembagaan negara  iaitu Perkara 152 F2 Penubuhan dewan bahasa dan Pustaka F3 Pelancaran Minggu Bahasa dan Bulan bahasa F4 Penggunaan slogan Bahasa Jiwa Bangsa F5 Penubuhan sekolah Melayu yang menggunakan bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar seperti Sekolah Alam Shah / Sekolah Sri Puteri / Sekolah Sultan Abdul Halim F6 Akta Bahasa Kebangsaan diluluskan pada tahun 1967 F7 Mulai 1970 bahasa pengantar di sekolah rendah Inggeris telah ditukar kepada bahasa kebangsaan secara berperingkat-peringkat F8 Penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia pada tahun 1977 F9 Mulai 1982 bahasa Melayu menjadi bahasa pengantar di semua sekolah F10 Bahasa Melayu mula digunakan di mahkamah pada tahun 1990 (b) F1 Kebudayaan rakyat asal rantau Melayu sebagai tunjang F2 Unsur-unsur kebudayaan lain yang wajar dan sesuai boleh diterima F3 Islam sebagai unsur yang terpenting (c) F1 Sukan disertai tanpa mengira ideologi F2 Tidak mengehadkan penyertaan kepada sesuatu kaum F3 Membuka peluang kepada sesiapa yang berminat F4 Merupakan aktiviti kokurikulum yang sangat digalakkan di peringkat sekolah F5 Boleh menimbulkan semangat patriotik F6 Boleh membangkitkan rasa kekitaan dan semangat berpasukan       Mana-mana jawapan yang munasabah (d) F1 Perkhemahan unit beruniform F2 Aktiviti kelab dan persatuan F3 Penyertaan dalam sukan F4 Kem motivasi F5 Bulan Kemerdekaan dan Ceria Merdeka F6 Gotong-royong peringkat sekolah F7 Rombongan melawat sekolah lain dan sebagainya       Mana-mana jawapan yang munasabah (e) F1 Keamanan / kestabilan tidak berlaku F2 Berlaku pertumpahan darah F3 Kemajuan dalam negara akan hancur F4 Infrastruktur dalam negara musnah F7 Pelabur asing tidak mahu melabur modal di negara kita F8 Pengangguran berlaku F9 Kadar inflasi yang tinggi F10 Kemusnahan harta benda F11 Kehilangan nyawa F12 Masyarakat hidup dalam prasangka F13 Imej negara jatuh pada kaca mata masyarakat antarabangsa         Mana-mana jawapan yang munasabah

birokrasi barat iii

(a)    Nyatakan ciri-ciri umum birokrasi Barat di Asia Tenggara.

(b)   Jelaskan kesan yang berlaku ke atas pentadbiran tradisional di keempat-empat kawasan di atas akibat daripada pengenalan sistem birokrasi Barat.

(c)    Apakah sebab penjajah memperkenalkan sistem birokrasi Barat?

(d)   Apakah tindakan yang sewajarnya dilakukan oleh pemimpin tempatan bagi menghadapi kedatangan kuasa Barat?

(e)    Pada hari ini negara kita menghadapi ancaman gelombang globalisasi.

Pada pendapat anda, apakah persediaan yang patut kita ambil bagi menghadapi cabaran tersebut?

(a) F1 Penubuhan kerajaan pusat hasil penyatuan wilayah-wilayah di tanah jajahan F2 Pelantikan Gabenor Jeneral sebagai ketua pentadbir di tanah jajahan F3 Pelaksanaan pentadbiran melalui biro / jabatan F4 Pelantikan pegawai Barat sebagai ketua biro F5 Pengenalan undang-undang Barat (b) F1 Kemerosotan terhadap sistem pemerintahan tradisional F2 Pengaruh golongan datu merosot F3 Dinasti Konbaung berakhir F4 Institusi raja tersingkir F5 Jawatan pembesar tradisional pada peringkat pusat terhapus F6 Sistem pemerintahan tradisional lenyap F7 Fungsi raja sebagai penaung sami Buddha diambil alih F8 Peranan raja terjejas F9 Peranan pembesar terhapus (c) F1 Untuk menguasai tanah jajahan F2 Untuk menguasai ekonomi tanah jajahan F3 Untuk mendapatkan bahan mentah F4 Untuk dijadikan kawasan pasaran F5 Untuk mewujudkan keamanan F6 Untuk mewujudkan pentadbiran yang sistematik F7 Untuk menyebarkan agama Kristian F8 Untuk menepati polisi beban orang putih       Mana-mana jawapan yang munasabah (d) F1 Menyusun pentadbiran negara dengan sistematik F2 Mempunyai perlembagaan negara F3 Pasukan ketenteraan yang cekap F4 Mempunyai ekonomi negara yang mantap F5 Mempunyai rakyat yang berpengetahuan F6 Pemimpin tahu berbahasa asing F7 Menyambut orang asing dengan baik F8 Membuat perjanjian yang adil F9 Mempunyai perasaan curiga terhadap kuasa asing F10 Menentang penjajah Barat (e) F1 Belajar bersungguh-sungguh F2 Mendalami kemahiran ICT F3 Mempunyai pengetahuan sains dan teknologi F4 Menguasai pelbagai bahasa F5 Mempunyai inovasi F6 Bersifat kreatif dan kritis F7 Berfikiran terbuka F8 Sedia menerima perubahan F9 Mengamalkan perpaduan kaum F10 Menolak nilai-nilai yang negatif F12 Bersemangat Malaysia Boleh        Mana-mana jawapan yang munasabah

undang-undang tanah

(a)          Senaraikan jenis-jenis undang-undang tanah yang telah diperkenalkan 

         oleh penjajah tersebut.          

(b)         Jelaskan undang-undang tanah di Tanah Melayu sebelum kedatangan penjajah.

 (c)    Mengapakah British memperkenalkan peraturan tanah yang baru? 

(d)    Apakah kesan daripada pengenalan undang-undang tanah yang baru ke   

         atas masyarakat peribumi?

(e)        Andaikan anda menjadi pemimpin masyarakat peribumi ketika itu, apakah tindakan yang akan anda ambil bagi mengelakkan tanah masyarakat peribumi terlepas ke tangan orang asing.

(a) F1 Peraturan Tanah Perak 1879 F2 Kanun Tanah Selangor 1891 F3 Peraturan Tanah Sungai Ujong 1887 F4 Enakmen Tanah Persekutuan 1897 F5 Akta Tanah Simpanan Melayu 1913 F6 Land Order 1931 F7 Land Settlement Order 1933 F8 Land Order 1941 F9 Proklamasi III Perlindungan Hak Peribumi 1889 (b) F1 Hal berkaitan tanah mesti mendapat kebenaran daripada pembesar Melayu terlebih dahulu F2 Kadar cukai dibayar kepada pembesar Melayu F3 Untuk mengusahakan sesuatu bidang tanah mesti mendapat kebenaran pembesar F4 Tanah merupakan sumber ekonomi F5 Tanah mencerminkan kedudukan sosial  pembesar Melayu F6 Tanah merupakan tonggak kuasa politik pembesar Melayu F7 Menurut undang-undang adat, tanah menjadi milik seseorang yang meneroka dan mengerjakan tanah itu F8 Tanah boleh diwariskan daripada satu generasi ke generasi yang lain F9 Sistem pemilikan tanah tidak mempunyai rekod dan catatan yang sempurna (c) F1 Meneruskan penguasaan British terhadap ekonomi F2 Melindungi orang Melayu F3 Mengelakkan tanah milik orang Melayu daripada dicerobohi pemodal asing F4 Membolehkan tanah mempunyai catatan / rekod pemilikan F5 Membolehkan tanah dijadikan cagaran untuk mendapatkan  modal F6 Memberikan kuasa kepada residen negeri untuk menentukan jumlah kawasan konsesi tanah yang akan diberikan kepada para pemodal F7 Menjamin kelangsungan masa depan ekonomi, sosial dan politik orang Melayu F8 Melindungi kepentingan ekonomi kerajaan penjajah F9 Melarang orang Melayu menanam tanaman dagangan F10 Mengekalkan tanaman padi ditanam (d) F1 Tanah orang Melayu dilindungi F2 Orang luar tidak boleh membeli / memajak tanah penduduk peribumi F3 Kelangsungan hidup masyarakat peribumi secara tradisional dapat dikekalkan F4 Bekalan makanan padi dapat diteruskan F5 Sistem sosial masyarakat Melayu dapat dipertahankan F6 Terpaksa membayar cukai kepada British F7 Bergantung kepada orang tengah untuk meminjam wang F8 Menggadaikan tanah untuk melangsaikan hutang F9 Tanah yang diperuntukkan tidak subur F10 Tidak dibenarkan menanam tanaman komersial F11 Hanya boleh menanam padi F12 Tanah orang Melayu kurang nilai ekonomi F13 Dibelenggu hutang F14 Terlibat dengan ekonomi wang F15 Tanah tergadai / terjual         Mana-mana jawapan yang munasabah (e) F1 Memberi pendidikan kepada masyarakat Melayu F2 Menggalakkan orang Melayu mengusahakan tanah mereka sendiri F3 Bekerjasama dengan penjajah British memajukan tanah orang Melayu F4 Memberi penerangan kepada orang Melayu faedah memiliki tanah F5 Tidak membenarkan orang Melayu menjual tanah F6 Tidak membenar orang Melayu memajakkan tanah mereka F7 Mewujudkan undang-undang tanah yang menjaga kedudukan tanah orang Melayu F8 Melawan pihak asing yang cuba mengambil tanah orang Melayu F9 Tanah tidak boleh dijadikan cagaran      Mana-mana jawapan yang munasabah

kerajaan maritim

Apakah ciri-ciri kerajaan maritim?  

(b)      Nyatakan faktor geografi yang membantu perkembangan kerajaan

         tersebut.

(c)      Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah tindakan yang telah

        dilakukan oleh pemerintah di Kedah Tua untuk menjadi kerajaan maritim

        yang penting di Asia Tenggara?

(d)   Nyatakan bukti-bukti yang menunjukkan Kedah Tua merupakan sebuah pelabuhan entreport yang terkenal.                         

(e)    Sebagai generasi muda yang bertanggungjawab, cadangkan usaha yang boleh negara kita lakukan untuk muncul sebagai kuasa maritim yang ulung di Asia Tenggara masa kini.

(a) F1 Lokasi di lembah sungai / kawasan pesisiran pantai / kepulauan F2 Mempunyai pelabuhan pembekal F3 Berkembang sebagai pelabuhan kerajaan F4 Terkenal sebagai pelabuhan entreport F5 Penduduk terdiri daripada orang tempatan, orang laut dan pedagang luar F6 Menggunakan lebih daripada satu bahasa F7 Bahasa Melayu menjadi bahasa perhubungan / lingua franca F8 Masyarakat mempunyai semangat ingin meneroka dan berdagang dengan  masyarakat luar F9 Mempunyai kemahiran membuat perahu dan kapal layar F10 Mempunyai kaedah menuju ke sesuatu tempat berpandukan bintang di langit F11 Ekonomi berasaskan perdagangan F12 Mempunyai kedudukan geografi yang strategik (b) F1 Terletak di Selat Melaka yang strategik F2 Berada dalam laluan perdagangan antara China dengan India F3 Berdekatan dengan kawasan pengeluar bijih timah seperti Kuala Selinsing F4 Berdekatan dengan kawasan pengeluaran hasil hutan F5 Mempunyai sungai yang luas Sungai Mas / Sungai Bujang untuk memudahkan kapal berlabuh F6 Mempunyai Gunung Jerai yang jadi panduan kepada pedagang yang masuk dan keluar F7 Terlindung daripada tiupan angin monson (c) F1 Menjadikan pelabuhan Kedah Tua pelabuhan entreport F2 Mengarahkan nyalaan api dilakukan di kemuncak Gunung Jerai F3 Membina kemudahan gudang penyimpanan barangan F4 Membekalkan kemudahan air dan makanan kepada pedagang F5 Menyediakan kemudahan di pelabuhan F5 Mewujudkan sistem pentadbiran yang berkesan F6 Mewujudkan keamanan F7 Mewujudkan sistem ukur, sukatan dan timbangan yang piawai      Mana-mana jawapan yang munasabah (d) F1 Jumpaan tembikar China yang dihasilkan pada zaman Dinasti Tang F2 Jumpaan tembikar China yang dihasilkan pada zaman Dinasti Song F3 Jumpaan tembikar China yang dihasilkan pada zaman Dinasti Yuan F4 Jumpaan pelita tembaga daripada Timur Tengah F5 Jumpaan tembikar daripada Timur Tengah F6 Jumpaan pelbagai manik  yang merupakan barang dagangan daripada India , Sri Lanka dan Burma (e) F1 Menubuhkan institusi pelayaran F2 Membeli kapal-kapal yang moden F3 Prasarana pelabuhan dimodenkan F4 Teknologi ICT digunakan dengan meluas dalam bidang perkapalan F5 Menjalin kerjasama dengan syarikat gergasi dalam bidang kelautan F6 Melahirkan tenaga kerja yang berilmu pengetahuan F7 Cukai pelabuhan diminimumkan F8 Pelbagai insentif diberi kepada syarikat perkapalan untuk berlabuh di pelabuhan negara kita F9 Mewujudkan keamanan dalam negara F10 Karenah birokrasi dikurangkan        Mana-mana jawapan yang munasabah