KERTAS 3 BAB 6 : PENUBUHAN MALAYSIA

1.Galurkan cadangan-cadangan yang pernah dikemukakan ke arah pembentukan Malaysia. F1 Lord Brassey (Pengarah Syarikat Borneo Utara) mencadangkan Kerajaan British menggabungkan Sarawak, Sabah dengan Negeri-Negeri Melayu dan Negeri-Negeri      Selat F2 Sir Malcolm MacDonald (Gabenor Jeneral Asia Tenggara) mencadangkan Sarawak, Sabah, Singapura, Brunei, Singapura dan Persekutuan Tanah Melayu digabungkan F3 Dato’ Onn bin Ja’afar mencadangkan mencadangkan Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka dinamai Malaysia kerana percaya pada suatu masa nanti British akan menggabungkan Sarawak, Sabah, Brunei dan Singapura dengan Persekutuan Tanah Melayu. F4 Lim Yew Hock pemimpin di Singapura turut membuat cadangan F5 David Marshall turut mencadangkan penggabungan F6 Lee Kuan Yew mndesak British menggabungkan Persekutuan Tanah Melayu dengan Singapura F7 Tunku Abdul Rahman mencaadangkan idea tersebut semasa majlis makan tengah hari Persatuan Wartawan Luar Negari di Hotel Adelphi, Singapura 2.Huraikan faktor-faktor yang mencetuskan idea pembentukan Malaysia.   F1 Faktor Politik H1a Kepentingan keselamatan H1b kebimbangan terhadap perkembangan pengaruh Barisan Sosialis di Singapura C1a Barisan Sosialis telah memenangi pilihan raya di Hong Lim C1b Barisan Sosialis telah memenangi pilihan raya kecil di Anson H1c kebangkitan barisan Sosialis telah melemahkan pengaruh Parti Tindakan Rakyat (PAP) H1d Barisan Sosialis dianggap gerakan berhaluan kiri H1e kebimbangan terhadap ancaman komunis H1f alasan yang digunakan oleh Lee Kuan Yew mendesak British menggabungkan Persekutuan Tanah Melayu dengan Singapura H1g Persekutuan Tanah Melayu berpengalaman membanteras pengaruh komunis C1c terlibat dalam tempoh darurat sejak tahun 1948 hingga tahun 1960 H1h masalah ancaman komunis di Sarawak C1d ditimbulkan oleh Clandestine Communist Organization (CCO) H1h CCO bermatlamat menjadikan Sarawak sebagai negara komunis H1i untuk mempercepatkan kemerdekaan Sarawak, Sabah, Singapura dan Brunei H1j kerana dalam perancangan Malaysia akan ditubuhkan dalam tempoh dua tahun selepas dicadangkan Tunku. H1k merupakan proses dekolonisasi British terhadap negeri-negeri yang belum membangun H1l dalam Perhimpunan Agung Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu telah diusulkan agar tanah-tanah jajahan dimerdekakan H1m untuk menstabilkan politik rantau Asia Tenggara H1n menghalang penyebaran pengaruh komunis di Singapura dan wilayah-wilayah Borneo H1o memastikan kepentingan mereka terus terkawal H1p terutama  pangkalannya di Singapura F2 Faktor Ekonomi H2a dapat mewujudkan suatu kawasan pasaran yang lebih luas H2b dapat menggalakkan pelaburan dan perkembangan dalam industri pertanian H2c dapat menjalin kerjasama dalam bidang ekonomi H2d dapat memanfaatkan keistimewaan dan sumber-sumber yang ada dalam negeri-negeri ini C2a Tanah Melayu kaya dengan bahan mentah getah dan bijih timah C2b Sarawak kaya dengan sumber kayu balak, lada hitam, gambir dan minyak C2c Sabah kaya dengan kayu balak dan hasil hutan C2d Brunei kaya dengan sumber minyak C2e Singapura kedudukan strategik sebagai pelabuhan perdagangan antarabangsa F3 Faktor Sosial H3a dapat menyeimbangkan jumlah dan kadar pertumbuhan kaum H3b dalam kalangan setiap negeri anggota Tanah Melayu 3. Terangkan usaha-usaha yang telah diambil bagi menjayakan penubuhan Malaysia. F1 Cadangan Tunku Abdul Rahman dalam majlis makan tengah hari Persatuan Wartawan Luar Negeri H1a di Hotel Adelphi H1b beliau mengadakan lawatan ke Sarawak, Sabah dan Brunei H1c menerangkan konsep, tujuan dan matlamat penubuhan Malaysia H1d rundingan diadakan antara pegawai-pegawai kanan Persekutuan Tanah Melayu dengan pegawai-pegawai British dari Sarawak, Sabah dan Singapura F2 Penubuhan Jawatankuasa Perunding Perpaduan Malaysia H2a ditubuhkan di Singapura H2b dipengerusikan oleh Donald Stephens H2c berperanan menerangkan kepada orang ramai tentang gagasan Malaysia H2d berperanan mengumpulkan pandangan penduduk H2e berperanan menggalakkan kegiatan ke arah pembentukan Malaysia H2f mesyuarat jawatankuasa berlangsung sebanyak empat kali H2g Brunei menghantar pemerhati menghadiri tiga mesyuarat terakhir F3 Penubuhan Suruhanjaya Cobbold H3a dianggotai oleh tiga orang pegawai British H3b iaitu Lord Cobbold, Sir Anthony Abeell dan Sir David Watherston H3c dua rakyat tempatan iaitu Dato’ Wong Pow Nee dan Tan Sri Ghazali Shafie H3d bertujuan meninjau pendapat rakyat Sabah dan Sarawak tentang gagasan Malaysia H3e bertujuan membuat penilaian dan mengemukakan cadangan kepada pihak British H3f telah menerima pelbagai memorandum daripada pelbagai pertubuhan H3g bertugas dari Februari 1962 hingga April 1962 H3h melaporkan kepada kerajaan British sebanyak satu pertiga menyokong gagasan Malaysia tanpa syarat H3i satu pertiga menyokong dengan syarat iatu kepentingan mereka harus dilindungi H3j satu pertiga lagi menginginkan kemerdekaan sebelum menyertai Malaysia H3k suruhanjaya telah mengemukakan beberapa cadangan yang akan diperincikan lagi F4 Penubuhan Jawatankuasa Antara Kerajaan H4a berperanan memperincikan cadangan-cadangan Suruhanjaya Cobbold H4b dianggotai oleh wakil-wakil dari Persekutuan Tanah Melayu, Britain, Sarawak dan Sabah H4c dipengerusikan oleh Lord Landsdowne H4d dibantu oleh Tun Abdul Razak H4e jawatankuasa bermesyuarat sebanyak 24 kali H4f turut membincangkan hak dan kepentingan penduduk Sarawak dan Sabah dalam gagasan Malaysia F5 Penubuhan MAPHILINDO H5a bertujuan mengurangkan ketegangan hasil gagasan Malaysia H5b diadakan sidang kemuncak di Manila antara ketua kerajaan Persekutuan Tanah Melayu, Indonesia dan Filipina H5c ketiga-tiga pemimpin negara bersetuju mencari jalan penyelesaian dengan bantuan PBB F6 Penubuhan Suruhanjaya Lawrence Michaelmore H6a perwakilan Malaysia ke PBB dibentuk oleh Setiausaha Agung PBB iaitu U Thant H6b PBB menghantar Lawrence Michaelmore beserta tujuh orang wakil dari Chezchoslovakia, Argentina, Brazil, Ceylon, Pakistan, Jepun dan Republik Arab Bersatu H6c tujuan meninjau pendapat rakyat Sabah dan Sarawak H6d hasil tinjauan mendapati majoriti rakyat Sabah dan Sarawak bersetuju menyertai Persekutuan Malaysia 4.Negara Malaysia dibentuk atas semangat permuafakatan dan proses perundingan dalam kalangan semua pihak yang terlibat.Sebagai warganegara yang patriotik, terangkan usaha-usaha yang boleh anda lakukan bagi mewujudkan perpaduan kaum dalam kalangan rakyat Malaysia.  F1 Memasuki sekolah kebangsaan H1 Dapat bergaul dalam berbagai-bagai etnik F2 Mewujudkan sukatan pelajaran yang sama H2 Dapat menerima ilmu pelajaran yang serupa F3 Mengguna pakai sistem peperiksaan yang sama H3 Dapat mengukur prestasi pelajar berdasarkan merit F4 Melibatkan diri dalam kokurikulum di sekolah H4 Dapat bercampur kerana terlibat dalam aktiviti yang sama F5 Menyertai kegiatan sukan H5 Dapat bersama-sama tanpa mengira ideologi/ ras/ agama F6 Memasuki sekolah wawasan H6 Dapat berkongsi kawasan sekolah dan kemudahan sekolah secara bersama F7 Menyertai aktiviti gotong-royong H7 Dapat menjalin silaturahim F8 Mewujudkan Rukun Tetangga dalam kawasan kejiranan H8 Dapat mengenali tetangga dan banteras jenayah F9 Menyambut perayaan hari raya secara bersama/kongsi raya H9 Dapat mengenali budaya kaum yang berbeza F10 Menyertai Program Latihan Khidmat Negara H10 Dapat memupuk perasaan bersama cinta akan negara F11 Menyertai NGO yang tidak berdasarkan perkauman H11 Dapat membantu kerajaan menjayakan agenda nasional F12 Mewujudkan Kelab Rukunegara H12 Dapat memupuk perasaan kekitaan/esprit de corp dalam kalangan warga Malaysia              Mana-mana jawapan yang munasabah 5.Pendidikan di Malaysia bertaraf dunia. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan kemajuan yang telah dicapai oleh negara kita dalam bidang pendidikan. F1 Penciptaan Falsafah Pendidikan Negara F2 Kelahiran Penyata Razak F3 Penubuhan Penyata Rahman Talib F4 Penubuhan Penyata Fenn-Wu F5 Penyata Mahathir / Laporan Jawatankuasa Kabinet F6 Penubuhan Sekolah Umum dan Jenis Umum F7 Penubuhan Sekolah Kebangsaan dan Jenis Kebangsaan F8 Kurikulum / sukatan pelajaran yang seragam dan sama F9 Sistem peperiksaan yang sama F10 Guru-guru sekolah mendapat latihan pelajaran yang sama F11 Pemberian bantuan buku teks percuma kepada semua pelajar F12 Pelajar tidak dikenakan yuran persekolahan F13 Pelajar tidak perlu membayar yuran mengambil peperiksaan awam F14 Bantuan skim baucer tuisyen F15 Bantuan persekolahan F16 Biasiswa Kecil Persekutuan F17 Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin / KWAM F18 Bantuan komputer 1 Malaysia F19 Penubuhan sekolah berasrama penuh dan MRSM F20 Penubuhan sekolah premier F21 Penubuhan sekolah berprestasi tinggi F22 Penubuhan sekolah bestari F23 Penubuhan sekolah wawasan F24 Kempen Jom datang sekolah / ponteng sifar F25 Kempen sekolah selamat/ Program 3K F26 Pengajaran PPSMI F27 Memartabat Bahasa Melayu Memperkasa Bahasa Inggeris /MBMMBI F28 KSSR F29KBSM/KBSR F30 PLBS / Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah F31 Kemasukan ke IPT menggunakan markah koku sebanyak sepuluh peratus F32 Program J-QAF F33 Program Permata Negara F34 Tadika/Tabika F35 Program Pemulihan Khas F36 Penubuhan Sekolah Rancangan Khas / Kelas Rancangan Khas F37 Konsep pembelajaran sepanjang hayat F38 Penubuhan universiti terbuka F39 Jumlah universiti awam semakin banyak F40 Kerajaan membenarkan penubuhan universiti swasta F41 Sekolah antarabangsa dibenarkan beroperasi        Mana-mana jawapan yang munasabah 6. Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang perlu dilakukan bagi menjadikan peradaban negara Malaysia terus unggul di persada antarabangsa? F1 Memajukan modal insan F2 Membangunkan rakyat berilmu pengetahuan F3 Menggalakkan perkembangan sains dan teknologi F4 Memajukan perkembangan ICT F5 Membangunkan Koridor Raya Multi Media F6 Menubuhkan banyak pusat pengajian tinggi F7 Membangunkan prasarana bertaraf dunia F8 Menghantar angkasawan ke angkasa lepas F9 Membina bangunan pencakar langit yang hebat seperti Menara Berkembar Petronas F10 Membangunkan kemudahan pengangkutan  yang cekap seperti lebuh raya PLUS / Jambatan Pulau Pinang F11 Memastikan keamanan / kestabilan dalam negara F12 Memupuk perasaan perpaduan dalam kalangan rakyat berbilang kaum F13 Membahagikan kekayaan negara secara adil F14 Menyusun semula masyarakat tidak berlandaskan kaum / pekerjaan / agama F15 Membangunkan rancangan pembangunan wilayah seperti FELDA F16 Membangunkan Wilayah Pembangunan Iskandar F17 Membangunkan koridor-koridor ekonomi F18 Mengeksport hasil keluaran negara F19 Membangunkan negara menjadi negara maju F20 Menyaingi negara kuasa besar F21 Menghargai warisan bangsa F22 Memulihara alam semula jadi F23 Menghormati kedaulatan negara lain F24 Mengelakkan terlibat dalam kancah peperangan F25 Menyelesaikan konflik antarabangsa melalui perundingan F26 Melahirkan negarawan yang ulung F27 Melahirkan jaguh sukan bertaraf dunia F28 Memupuk kegiatan seni dan budaya F29 Membudayakan konsep pembelajaran sepanjang hayat F30 Mengiktiraf golongan cendekiawan/ budayawan / seniman        Mana-mana jawapan yang munasabah 7.Terangkan unsur patriotisme yang perlu ada dalam diri warga Malaysia demi memastikan pencapaian tamadun negara kita terus unggul. F1 Cinta akan negara H1a sanggup menentang penjajah Portugis/ Belanda / Inggeris / Jepun H1b sedar akan keburukan akibat daripada penjajahan H1c membangkitkan nasionalisme untuk menentang penjajah H1d perpaduan tercapai dalam kalangan rakyat bagi menuntut kemerdekaan H1e mengisi kemerdekaan dengan memajukan negara H1d tidak alpa dan sentiasa berusaha menyaingi negara lain F2 Menghormati lambang-lambang negara H2a mempunyai kesedaran yang tinggi peri penting menghormati lambang-lambang negara H2b contohnya bendera/ jata negara/ lagu kebangsaan H2c contohnya mengibarkan jalur gemilang sewaktu Hari Kemerdekaan H2d tidak melakukan perbuatan khianat terhadap lambang-lambang negara H2e contohnya membakar bendera H2f contohnya merosakkan irama lagu negaraku / tidak berdiri ketika lagu kebangsaan berkumandang F3 Menyayangi bahasa kebangsaan H3a bangga mampu bertutur menggunakan bahasa kebangsaan dengan betul H3b menjadikan bahasa kebangsaan alat perpaduan kaum H3c tidak memperlekehkan bahasa kebangsaan H3d mengiktiraf bahasa kebangsaan dalam majlis negeri/ negara sama ada majlis rasmi mahupun tidak rasmi H3e penggunaan bahasa kebangsaan yang betul pada semua papan tanda jalan dan perniagaan F4 Mempunyai semangat kekitaan / esprit de corp H4a menyokong negara sendiri H4b contohnya dalam kegiatan sukan / kebudayaan / filem dsbnya H4c berbangga dengan sorakan ‘Malaysia Boleh’ H4d berbangga dengan konsep ‘1Malaysia’ F5 Menyanjung budaya bangsa H5a sentiasa menyanjung prinsip Kebudayaan Kebangsaan H5b budaya masyarakat peribumi dipelihara / menjadi teras H5c budaya universal diterima pakai H5d prinsip asimilasi dalam budaya dihargai H5e kerencaman budaya menjadikan negara Malaysia unik F6 Menghargai warisan sejarah negara H6a warisan sejarah negara dipulihara H6b peristiwa sejarah dijadikan iktibar warga dan negara H6c tokoh / wira bangsa dihargai H6d kesilapan lampau diazami tidak akan diulangi H6e menyambut perayaan Hari Kemerdekaan H7f menyambut perayaan Hari Malaysia F7 Berdisiplin H7a melahirkan warga yang patuh kepada perlembagaan negara H7b taat dan setia kepada negara H7c amanah dan mempunyai intergriti dalam setiap pekerjaan H7d kedaulatan negara menjadi keutamaan H7e sanggup bersaing dengan penduduk negara yang lebih maju F8 Membentuk bangsa Malaysia H8a berfikir dari sudut sebagai rakyat Malaysia H8b perasaan perkauman disisihkan H8c hak etnik peribumi dikekalkan H8d hak kaum-kaum yang lain tidak dinafikan H8e keadilan sosial untuk rakyat Malaysia 8          Rumusan ·         Pengetahuan yang diperoleh ·         Iktibar kepada diri, bangsa dan negara ·         Harapan untuk masa depan ekonomi Malaysia yang lebih cemerlang